各党总支、直属党支部：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，不断推进新时代高等职业教育改革发展，为全面把握“十四五”时期教育改革发展宏观形势，深刻理解我国教育进入高质量发展阶段的新特征、新任务和新要求，根据中共中央《2018-2022年全国干部教育培训规划》等有关文件精神和《河南水利与环境职业学院2020-2022年干部教育培训规划》，结合学校“能力作风建设年”活动开展“大学习大培训大练兵大提升”相关要求，经学校研究，决定举办处级干部治理能力提升专题网络培训班。为保障培训活动的顺利开展，提高培训质量，现将有关事项通知如下：
一、培训目标
（一）注重政治学习，提高理论素养。全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握科学认识观和方法论，牢记初心使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，强化政治自觉、思想自觉和行动自觉。
（二）加强党性教育，坚定理想信念。深刻领会习近平关于加强党性修养、关于领导干部作风建设的重要论述，持续深化对马克思主义科学理论体系的理解和把握，强化理论武装，锤炼党性修养，锻造政治忠诚，树立正确的权力观、利益观、地位观，坚定人民立场，牢记初心使命，时刻保持忠诚干净担当的共产党人本色。
（三）贯彻新时代教育发展新思想，全面提升教育质量，加快教育强国建设步伐。透彻理解习近平总书记关于教育的重要论述，特别是对新时代中国教育改革发展实践的方向性、全局性、战略性布局，认清新时代教育发展的本质和规律，准确把握新时代教育发展面临的机遇和挑战，深刻认识新时代教育的战略定位、历史使命和任务要求，主动服务“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，提高政治站位，提升理论自觉，扎根中国大地，努力办好人民满意的教育。
（四）强化党的领导，推进教育治理体系现代化。着力贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻执行《中国教育现代化2035》结合教育系统工作实际，全面加强党的领导，全面加强基层党建工作，强化依法治教能力，加快推进教育治理体系现代化。
（五）重视专业能力、领导能力和管理能力提升。开展专业能力和专业精神培训，掌握教育规律、教育理论和教育管理方法，提升运用专业思维和专业方法研究问题、作出决策并推动落实的能力，提高综合执政本领，打造高素质专业化的年轻干部队伍，为建设社会主义现代化教育强国做出应有贡献。
二、培训对象
全校中层正职（副处级干部）。
三、培训时间
培训学习时长为2个月。从2022年4月20日—6月20日。培训分为准备、学习和总结三个阶段。
1.报名阶段（4月9日—4月19日）：发放培训通知，部署培训工作；建立培训管理团队，进行训前指导；学员实名注册，使用学习卡进入班级。
2.学习阶段（4月20日—6月20日）:参训学员按照教学计划，完成规定课程，参与交流研讨，撰写学习心得，完成各项考核要求在线打印学时证明；做好培训中期的督学与促学工作；
3.总结阶段（6月21日—30日）:开展培训评估与总结。
四、培训内容
本次培训围绕党的创新理论学习和党性修养提升、党的十九届六中全会精神学习、党风廉政建设、完善德智体美劳全面培养育人体系、“十四五”规划与高等教育高质量发展、深化新时代教育评价改革、深入推进“双高工程”建设、落实教育数字化战略行动、高等教育国际视野、领导力与执行力提升等模块设置内容，具体课程列表详见附件1。
五、培训形式
本次党校培训依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院（网址：www.enaea.edu.cn）平台组织实施。参训学员在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用统一发放的学习卡参加学习。培训期间参训学员也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社app）随时登录学习。
培训主要包括课程学习、主题研讨、研修总结三个环节。
1.课程学习
培训期间，参训学员需完成不少于40学时（45分钟/学时）视频课程学习任务。
2.主题研讨
培训期间，参训学员在班级管理员的组织下围绕“高等教育高质量体系建设”等主题进行网上集中研讨。结合学校实际情况，党委党校将组织学员进行线下专题研讨3次。
3.研修总结
培训期间，参训学员要结合培训目标和培训内容，立足岗位工作实际，以“高校管理工作的方法与策略”为主题撰写一篇学习心得作为本次培训的研修成果。
撰写要求：题目自拟，主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，字数不少于1000字。
4.考核结业
为确保培训质量和培训效果，确定了以“基于任务”和“关注过程”为原则的考核方法，培训从过程性与获得感两个维度对学员进行考核，完成各项培训考核要求的学员可在线打印学时证明，所学学时计入继续教育培训学时。
（1）过程考核：课程学习（80%）：学员自主选学不少于40学时的必修课程学习（平台自动记录学时）；交流研讨（10%）：参与班级研讨不少于 2次。
（2）结业考核：心得撰写（10%：撰写一份不少于1000字的研修心得。
六、组织管理
培训以学校为单位组建班级，以班级为单位开展各项教学活动，党校设置班级管理员1名，负责本班的教学与研讨活动的组织实施。
